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Home Locales

Alcaldesa inaugura Mes de la Educación Especial e Inclusiva en San Fernando 

by Aristeo Manilla
marzo 2, 2023
Gobernador de Tamaulipas prioriza educación incluyente; destina 19 mdp adicionales a escuelas especiales
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En la plaza principal esta mañana, la alcaldesa Maybella Ramírez Saldívar inauguró las actividades de marzo, Mes de la Educación Especial e Inclusiva, correspondiendo las palabras de bienvenida, a los alumnos de la primaria inclusiva, Mariano Matamoros: Héctor Cabello Mata y Gael Mota.
Se contó con la asistencia de la presidenta del DIF municipal, Diana Ramírez Saldívar, integrantes del patronato, regidores, síndicos, autoridades del rango educativo, el jefe jurisdiccional de salud, Marco Antonio Saldaña Juárez; personal del Centro de Atención Múltiple, encabezado por el Lic. Héctor Manuel Garza Amaya, así como de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) números 92 y 110, entre otras personalidades.
En su mensaje la presidenta municipal destacó la importancia de fortalecer la inclusión; «Hoy empezamos con todas las actividades enmarcadas en el mes de marzo, mes de la educación especial e inclusiva; vamos a crear conciencia del respeto hacia todas las personas, vamos a colaborar entre todos para que nuestros niños sin importar la condición en la que se encuentren sean felices y sean incluidos social y académicamente».
Asimismo recalcó que de la mano del DIF municipal a cargo de la química Diana Ramírez, gestionarán lo que sea necesario para que todos, los niños, las niñas y jóvenes que lo requieran, cuenten con más y mejores condiciones de apoyo adaptado a la educación especial que requieren en problemas de autismo, trastornos de déficit de atención, hiperactividad, del sistema motriz, entre otros problemas motores o de audición.
Reconoció la alcaldesa el esfuerzo y eficiencia de personal del CAM y USAER, que se complementan en base a la diversidad del aprendizaje especial, impulsando y/o promoviendo la educación regular, sumando el ingrediente empatía y respeto, a favor de la niñez, con necesidades especiales de aprendizaje.
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